С МИРУ ПО БУМАЖКЕ

С МИРУ ПО БУМАЖКЕ

В последнее время темы экологии и озеленения в нашей стране будоражат чувства самых разных людей и организаций, что и неудивительно. Но все равно некоторые проекты кажутся неожиданными. При очередном ленивом листании ленты фейсбука именно это и зацепило взгляд– Ассоциация интеллектуальных игр вдруг занялась сбором макулатуры в Гагаузии. Вчитавшись и всмотревшись, всё стало на свои места. Но всё равно захотелось пообщаться с Евгением Поляковым, организатором интеллектуальных игр.

Женя, тебя знают, как человека, который организовывает интеллектуальный досуг – квизы, квесты, различные интеллектуальные игры и соревнования. И вдруг, последний проект «ЭкоЛогика будущего» сбор макулатуры, высадка деревьев. Как занесло сюда? Где свернул?

– Да никуда мы не свернули)) Просто-напросто расширяем спектр нашей деятельности. Если раньше мы больше работали в области развлечений, устраивали квесты, квизы, всевозможные интеллектуальные игры, то сейчас немного ушли в сторону образования. Пандемия расставила всё по местам и помогла выйти на другой уровень. Так что никуда нас не занесло, это нормальный естественный процесс, эволюция, развитие нашей организации. Я думаю, что на этом поприще мы тоже покажем хорошие результаты. Уже сегодня можно говорить о том, что они есть. Очень много положительных отзывов о нашем продукте – интеграции интеллектуальных игр и вообще игрового процесса в систему образования. Я думаю, что за этим, в принципе, будущее

 

– А почему не Кишинев? Я знаю, что до пандемии ваша команда, помимо кишиневских проектов, организовывала игры и в Тирасполе, и в Гагаузии. Но это были относительно разовые мероприятия. А тут Гагаузия. Почему?

– Да всё очень просто. Был конкурс грантов, в том числе и в там. А у нас очень хорошие, плотные партнерские отношения с Главным Управлением Образования Гагаузии, и мы были уверены, что такой пилотный проект будет хорошо реализован именно здесь, поскольку уже есть опыт сотрудничества с Управлением. Так что выбор логичный. К тому же, в центральной части Молдовы, в Кишинёве в пилотном варианте мы вряд ли бы смогли качественно реализовать этот проект.

Немного забегу вперед. Мы не останавливаемся на Гагаузии. Запустили здесь пилотный проект и планируем его в дальнейшем развивать. Мы написали уже одну заявку для реализации подобного проекта в Кишиневе. И думаю, что по результатам этих двух проектов наша ассоциация сможет обратиться в Министерство Образования с инициативой применять подобную практику повсеместно по всей республике. И, возможно, сбор макулатуры в симбиозе с интеллектуальными играми удастся включить в программу, как часть экологического образования во всех школах.

– Кто ещё в команде? Те же, с кем ты сотрудничаешь по интеллектуальным играм? Или появились другие партнёры?

– Конечно же, я не один реализую этот проект)) Это невозможно сделать в одиночку. У Ассоциации интеллектуальных игр большая команда. Это Иван Брук, и Паша Емелин, и Ирина Павленко, и Настя Казанчук, и Аня Оводок. Очень-очень много ребят. Ну, и стоит отметить главных наших партнёров, очень надежное плечо – Главное Управление Образования Гагаузии, о котором я уже говорил. Без них нам в стократ было бы сложнее организовать этот проект, и вряд ли мы достигли таких результатов. Сама инициатива реализуется в рамках большого проекта «Расширение прав и возможностей граждан в Республике Молдова», который финансируется Европейским Союзом и реализуется GIZ Moldova. Мы напрямую сотрудничаем с двумя общественными организациями, которые отвечают за регион Гагаузии – это Общественный Центр Pro-Europa в Комрате и общественная организация Contact.

 

Вот такой большой командой и удалось организовать этот проект. Но, это, скажем так, сотрудники и партнеры. А вот его участниками стали школьники семнадцати учебных заведений, а также завучи, преподаватели, родители, экономические агенты, да и просто жители Гагаузии, которые помогали собирать детям макулатуру и даже приносили её в школу из дома – правильно было бы назвать их главными участниками и организаторами, потому что без их энтузиазма, вовлечения, активности мы бы не достигли таких результатов.

А результаты очень и очень впечатляющие. Мы вывезли пять фур макулатуры! Это свыше 50 тонн. И на вырученные деньги – порядка 90 тысяч леев –закупили более полутора тысяч саженцев, которые в один день посадили по всей Гагаузии.

– «ЭкоЛогика будущего» – это грант? Кому в голову пришла идея объединить сбор макулатуры и интеллектуальные игры на экологическую тематику? И когда? Может, вы и раньше проводили что-то в этом духе?

– Да, мы выиграли большой грант, 50 тысяч евро. Почти миллион лей. Этот конкурс организовал GIZ Moldova при финансовой поддержке Евросоюза через региональный центр Pro-Europa и общественную организацию Contact. Мы подали заявку. Доноры посчитали, что у нас интересная и свежая идея – вот мы и доказываем это сейчас на практике.

Идея пришла в голову нашей команде. Мы с 2017 бегаем с мыслью возобновить ту старую, добрую традицию сбора макулатуры в рамках школьного обучения. И вот удалось запустить этот пилотный проект. А в силу того, что наш профиль – это интеллектуальные игры, мы решили совместить их, как инструмент информирования школьников по теме экологии, и сбор макулатуры, как практическую деятельность. На наш взгляд, самая эффективная информационная кампания – это та, которая побуждает участников к действию. Ну, вот, в принципе, этого результата мы и добились.

Наша ассоциация всегда была эко-френдли. Наверное, первой большой, массовой акцией стала установка 100 скворечников в Долине Роз. Мы провели её вместе со строительной компанией Glorinal и мебельной фабрикой Tandem. Ажиотаж был большой. Кинули клич через фб – родители с детьми пришли в выходной, разукрасили скворечники и развесили. Мы назвали аллею со скворечниками Alea Pasarilor (Аллея Птиц).

А в 2017 году был другой проект. Мы высадили вместе с Россотрудничеством 100 кустов сирени в самом сердце нашей столицы – на центральной аллее слева и справа от Арки Победы, напротив Дома Правительства. Эта акция по озеленению Кишинева была проведена в рамках подготовительных мероприятий, приуроченных в поддержку XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов, который прошёл в Сочи в 2017 году. Наша организация была членом Национального подготовительного комитета. Понятно, что эти проекты менее масштабны, чем «ЭкоЛогика будущего». Но это были такие зачатки, проба пера. Да и бюджеты сильно отличаются.

 

– Задам не совсем удобный вопрос. Что для тебя и твоей команды значит этот грант? Возможность заработать? Или же возможность воплотить давнюю идею? Или всё вместе?

– Понятно, что нужно содержать команду и для этого, естественно, нужны деньги. Но мы не гонимся за грантами только ради грантов, чтобы извлечь какую-то финансовую выгоду. В первую очередь, для нас это было отличной возможностью реализовать задуманный проект, с которым мы несколько лет носимся. Вот подвернулась очень хорошая грантовая заявка, мы ее оформили и выиграли. Если говорить о зарплатах, то они, несмотря на общий бюджет проекта, довольно скромные. На руки люди получают от 1500 до 3000 леев, если прям так пройтись по цифрам. Основная доля бюджета уходит на покупку оборудования. Например, для сбора макулатуры закупили контейнеры на 135 тысяч леев. А главным призом будет полное оборудование трех кабинетов по биологии в каждом из районов-участников – Вулканештском, Чадыр-Лунгском и Комратском. Общий бюджет на их оснащение – 250 тысяч леев. Поэтому деньги для нашей команды, скорее, возможность реализовать очень хорошую идею и продемонстрировать пример обществу, что можно фактически из ничего сделать что-то интересное. Или возобновить какие-то хорошие старые, забытые традиции. А еще хочется, чтобы этот проект развивался и дальше – с нашим участием или без него. Сейчас сам сбор макулатуры уже закончен, но многие школы выразили желание продолжать его и дальше.

– А ваша команда еще получала финансовую поддержку? В каких проектах? Я заметила, что вы интенсивно сотрудничаете с российскими организациями. Это осознанный выбор? Пробовали еще с кем-то работать? Или то, направление, которым занимаетесь, международным организациям других стран мало интересно? Спрашиваю, потому что обратила внимание (мы тоже как-то подавали пару заявок))), что западные агентства в основном пекутся о демократии и равенстве, обходя стороной интеллектуальную составляющую)) Может, вашей ассоциации повезло с ними больше?)

– Ну, наша организация, во-первых, сама способна зарабатывать деньги. Мы регулярно проводим игры. Сейчас из-за пандемии они проходили только в формате онлайн. А до пандемии проводили по 3-4 игры в неделю. Поэтому мы способны себя финансировать. Но есть идеи, которые на собственные средства реализовать очень сложно, и поэтому подаем на гранты. Да, мы уже их получали в том числе от UNICEF – разработали с ними очень интересный продукт Dialogica, тоже пилотный. Он находится в стартовой позиции. Я думаю, в скором будущем вы услышите и о нем.

Кроме того, уже второй год подряд мы выигрываем грант нашего Министерства Образования по Республиканскому чемпионату по интеллектуальным играм «Sub Cusma lui Guguta». Он объединяет детей со всей республики – так сказать, под одной шапкой интеллектуальных игр. Важный момент этого чемпионата в том, что он двуязычный – в нем принимают участие школьники, обучающиеся, как на румынском, так и на русском языке. Это для нас очень важный момент. Мы хотим стереть эти грани, барьеры по языковому признаку.

И с российскими организациями тоже плотно работаем. Особенно с представительством Россотрудничества в Молдове, как они сейчас называются Русский Дом. Это тоже наши надежные, хорошие партнеры. В 2020 году мы вместе провели достаточно много мероприятий, в том числе и в онлайн-формате. Есть план мероприятий и на 2021 год. Поэтому я не наблюдаю какой-то тенденции, что подобные проекты неинтересны. Во всяком случае, тем организациям, к которым мы обращаемся.

Если говорить об интенсивности подачи грантовых заявок, то это целое искусство, отдельное направление. Мы начали пробовать подавать на гранты где-то с 2014-2015. Сначала многое непривычно – специфическая форма языка, нужно правильно упаковывать свою идею, чтобы проект оценили по достоинству. Поэтому тем, кто пытается подать заявку, мой совет – не опускать руки, писать, писать и еще раз писать.

Несколько лет назад, когда мы только учились этому, знакомые организации сказали, что для более-менее нормального поддержания команды необходимо одновременно реализовывать от 3 до 5 проектов. Нам это тогда казалось какой-то фантастикой. Мы думали, ну, нам бы хотя бы один грант выиграть, будет уже здорово. На самом деле, они оказались правы, и еще сказали одну интересную вещь, что для того, чтобы выиграть один грант, нужно написать в среднем 10-15 заявок.

– Возвращаясь к экологии, что ты лично думаешь о том, что происходит в Молдове? Какие узкие места видишь? Есть что-то, что вызывает беспокойство?

– Если говорить об экологических проблемах в Молдове, ну, их достаточно много. Но не больше и не меньше, чем в других странах. Это такой глобальный вопрос. Я сторонник не сетовать и говорить о проблемах, а что-то стараться поменять, улучшить. Иногда, знаете, кажется, что какие-то ведомства ни черта не делают. Но когда ты начинаешь с ними сотрудничать, то понимаешь, что люди там тоже не безучастные, стараются, что-то делают, но не всегда и не везде всё может получиться.

Поэтому я пытаюсь не выдавать какую-то диванную аналитику. А, в первую очередь, себя организовываю таким образом, чтобы как-то улучшить своими действиями и не ухудшать экологическую ситуацию в стране. Лет 6-7 назад мы с коллегой вышли с работы и обсуждали, как грязно в городе. Я курил в этот момент и бросил окурок на землю. И он сделал мне замечание: «Жень, вот ты говоришь, что наш город грязный, но при этом сам бросаешь окурок». С того момента я не бросил ни одного окурка на землю. Ну, вы знаете, что в Кишиневе одно время, особенно в центре, урны были в дефиците, и приходилось несколько кварталов идти с окурком, чтобы его выбросить. Ничего страшного, рука не отсохла. Сейчас, благо, стали появляться урны в центре. Также вот мы дома батарейки не выкидываем в урну, а собираем в отдельный пакет. И когда у нас путь лежит через какой-то магазин, где есть контейнер для утилизации, туда и бросаем.

 

На вырученные от сбора макулатуры средства в трех школах Гагаузии были закуплены саженцы. Как выбирали, какие деревья сажать? И где, кстати, появились новые зеленые зоны? И будут ли за ними дальше ухаживать – или так далеко не заглядывали?

– В 17 учебных заведениях мы собрали 51 320 кг макулатуры и получили за них 88 700 леев. На эти деньги было закуплено более 1500 саженцев. А 9 апреля в Гагаузии прошел единый субботник по посадке этих саженцев. Каждое учебное заведение выбрало те растения, которые хотели высадить. Кто-то решил облагородить клумбы перед лицеем и закупил несколько сотен вечнозеленых кустов самшита. Кто-то покупал совсем молодые саженцы – интересовало количество. Кто-то саженцы постарше, 3-4 летние. Кто-то туи взял, ели, кто-то розы. В общем, каждое учебное заведение в согласовании с примэрией решало, что будет сажать.

Кстати, было посажено и два дуба, которые стали символами проекта. Дуб – сам по себе дерево-символ и олицетворяет мудрость и вечность. Один из них вместе со школьниками посадила башкан Гагаузии Ирина Влах во дворе своего лицея. А в лицее Третьякова мы вместе с Управлением Образования и организацией Pro-Europa посадили еще один дуб и назвали его «Дуб Дружбы». Теперь в Гагаузии есть «Дуб Башкана» и «Дуб Дружбы».

Выбор деревьев и место высадки определяли учебные заведения и согласовывали с местными властями. Следить за деревьями будут как работники школ, так и сами дети. Если это высажено в парках или общественных местах, то за ними ухаживает местная примэрия. В Вулканештском лицее им. Должненко завуч по воспитательной работе отдала каждое дерево на попечение конкретной группе школьников. Старые деревья были больны или находились в аварийном состоянии. Их пришлось вырубить, и вместо них посадить новые – школьники за ними ухаживают, утром поливают или после школы. И, конечно, работники лицея тоже следят за деревьями.

– По результатам сбора макулатуры и конкурса образовательных игр будут оборудованы три кабинета биологии. Кто стал победителем? И что значит «полностью оборудованы» – именно так говорится на ваших страничках в фб.

– Это новая мебель и дидактический материал – и микроскопы, и скелеты человека, и макеты внутренних органов человека, строения цветка. Всё, что необходимо для качественного изучения предмета. Счастливыми обладателями кабинетов биологии с учётом результатов игры и сбора макулатуры стали теоретические лицеи им. Гаврила Гайдаржи в Комрате, им. Семёна Барановского в селе Копчак Чадыр-Лунгского района и им. Савелия Экономова в селе Етулия в Вулканештском районе.

А результаты игры были немного другими:

1 место досталось команде «Будущее планеты» из теоретического лицея им. С. Экономова, с.Етулия, Вулканештский район;

2 место – команда «Надежда» из теоретического лицея им. С.Барановского, с. Копчак, Чадыр-Лунгский район;

3 место – команда «Совушки», гимназия им. М.Кёся, с.Бешалма, Комратский район.

 

– Женя, только честно, кто больше старался во время сбора макулатуры – родители и преподаватели тряхнули стариной и вспомнили советскую юность, когда такие мероприятия были в радость?) Или всё-таки школьники тоже участвовали? И ребята сразу подключились, или вашей команде пришлось их раскачивать?

– Этот вопрос нас очень волновал на стадии разработки проекта. Мы сильно переживали, насколько дети будут вовлечены в сбор макулатуры. Но результаты были просто-напросто ошеломляющими. Ребята с большим удовольствием собирали макулатуру, ходили по соседям, рассказывали о проекте. Например, в лицее Барановского из Конгаза к сбору подключились почти все экономические агенты, много местных жителей. Там прямо внутри школы развернулось соревнование, войны за макулатуру. Приходили в разные магазинчики, просили не выкидывать коробки. Это дало результат. Понятно, что лицеи соревнуются между районами. Но лицей из Конгаза собрал больше всех макулатуры в рамках этого проекта – 7496 кг! Почти на 13 тысяч леев. И они там всем селом сажали деревья.

 

Самыми активными были дети начальных классов лицея Гайдаржи. Они буквально на 50 кг собрали меньше, чем лицей Барановского. Один ребенок, ученик второго класса собрал и принес в школу 300 с чем-то килограмм макулатуры. А многие лицеи устраивали соревнования между классами, кто больше принесет. Была такая здоровая конкуренция, лучших отмечали дипломами и премиями, награждали на классном часу. Я считаю, что это очень и очень здорово.

– Сколько вообще человек участвовало в этом проекте, не подсчитывали? И как, довольны результатом, или еще придется провести работу над ошибками?

– Изначально по проекту было заложено участие 17 школ. Жаль, что нам не удалось охватить все 46 школ Гагаузии. Но я думаю, это ещё предстоит сделать. Все приняли активное участие как в сборе макулатуры, так и в интеллектуальных играх. Мы очень довольны результатом, он превзошел все ожидания. Но, если говорить об ошибках, было бы странно, чтобы пилотный проект прошел идеально, без особых шероховатостей. Мы учли их и при реализации следующего подобного проекта. И сделаем концепцию еще более эффективной и крутой.

 

– У вас на страничке есть табличка с данными по трем районам – Комратскому, Чадыр-Лунгскому и Вулканештскому, – кто сколько собрал. У вас в этой гонке были свои фавориты?) И чем объясните разницу между районами? Где-то чуть меньше было интереса, не нашли подход к учебным заведениям и школьникам или другие причины?

– Ещё с интеллектуальных игр у нас железное правило – быть беспристрастным к участникам. Это вредит объективному оцениванию. Поэтому у нас не было фаворитов. Мы болели абсолютно за всех. Что касается разницы в сборе макулатуры, тут, скорее, технический, бытовой момент. Вулканешты – сам район поменьше. Или же лицей Должненко, о котором я говорил, – они очень сильно сожалели, что списанные книги из библиотеки они уже сдали год или два назад. У кого-то в другой школе кто-то из родителей работает в магазине или на комбинате, где много упаковочного материала, картона. Они принесли его, и таким образом увеличился объем. Если как-то емко подытожить, то можно сказать, что в рамках конкурса по сбору макулатуры дети собирали с миру по нитке – точное, с миру по бумажке.

– Проект еще идёт? И будет ли продолжение? И где – продолжите в Гагаузии или попробуете охватить другие регионы?

– Да, он продлится до 31 августа. Это дата технического завершения проекта. Но вся соревновательно-конкурсная деятельность закончилась 21 мая. В июле сделают косметический ремонт кабинетов биологии, а мы осуществим закупку дидактических материалов, пособий, оборудования, мебели и отправим в эти учебные заведения. Там все это установят. Проведем официальное открытие кабинетов после реновации. И будет итоговая, рабочая встреча с участниками проекта – Главное Управление Образования, мы, завучи, возможно, директора, представители местных органов власти, может, и башкан посетит – подведем итоги.

 

– Ты упоминал, что вы создали «Гид по проведению образовательных игр DILAOGICA». Что это такое и зачем нужно?

– О, Диалогика – это наша гордость. В том плане, что для нас это был некий вызов. Та деятельность, который мы до сих пор не занимались. Мы просто писали и проводили игры. А тут нужно было создать учебник, методичку, как проводить образовательные игры и применять их в рамках школьной программы или на образовательных мероприятиях для молодежи. Одно дело, когда ты сам наращиваешь опыт для проведения игр. А другое дело, когда тебе его нужно переложить на бумагу и научить других. Это очень крутой проект, который позволил нам взглянуть чуть-чуть по-другому на то, что мы делаем, переосмыслить нашу деятельность. Благодаря UNICEF удалось быстро переформатироваться, и частично это помогло нашей ассоциации выжить и сохранить команду в самые острые весенние месяцы пандемии.

До пандемии нас часто приглашали на какие-то мероприятия для проведения игр. Но запросов очень много. И если это на партнерских или общественных началах, то нас на это физически не хватало. А гид – просто панацея. Это не просто методическое пособие. К нему прилагается флэшка, в которой много вопросов. Там 70 раундов, которых хватает для регулярного проведения игр в течение всего года. И человек, работающий с молодежью, например, учитель, сможет без проблем, самостоятельно проводить игры, вовлекать ребят в хорошую деятельность и направлять их сознание в правильное русло. Мы же за мир во всем мире – и нам не принципиально, чтобы это происходило на 100% с нашим участием или присутствием. Замечательно, когда кто-то может воспользоваться нашим продуктом во благо воспитания детей и приобщения их к хорошей деятельности.

«Диалогика» пока находится в стартовой позиции. Мы с UNICEF провели ряд тренингов по использованию гида и получили кучу положительных отзывов от участников, учителей, молодежных организаций, как внутри страны, так и за ее пределами. Гидом заинтересовались общественные организации из других стран. Мы провели игры в Узбекистане, в Таджикистан отправили, Румыния заинтересовалась. Так что скоро пойдем на экспорт)

 

Продолжение интервью с Евгением Поляковым…

Беседовала

Ирина МОГИЛЁВА

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*